9月21日，2025年江苏省研究生“基础教育高质量发展的理论与实践”学术创新论坛在我校举办。本次论坛由江苏省教育学类研究生教育指导委员会主办、江苏大学承办。来自南京师范大学、北京师范大学、首都师范大学、江南大学、扬州大学、南京邮电大学、苏州科技大学、江苏大学等高校的120余名研究生参加了本次论坛。

开幕式上，党委常委、副校长杨道建介绍了学校的办学底蕴、学科特色与发展成就，重点讲述了教师教育学院在学科建设进展、人才培养质量、教育科研创新等方面的发展态势。他表示，希望通过本次论坛为我国基础教育高质量发展注入新动能，为基础教育改革纵深推进提供新思考，为江苏省乃至全国教育学类研究生教育的协同发展提供新契机。

江苏省教育学类研究生教育指导委员会主任吴康宁指出，教育学科研究生是教育事业发展和教育科学研究的生力军。他希望同学们能够研究真问题，立足教育领域的现实需求，提高学术判断能力；扎根实践土壤，从教育实践的生动案例中汲取智慧，丰富认知维度；保持创新锐气，在课程、教学、评价等关键领域探索新路径。

论坛主旨报告环节，华东师范大学教育高等研究院院长丁钢、浙江大学科举学与考试研究中心主任刘海峰、南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军、华中师范大学研究生院院长雷万鹏分别作题为《生成式人工智能驱动下的中国教育重构》《教育强国建设与高考改革》《新时代劳动教育的意义建构与实践品格》《集团化办学效果评价与反思》的专题报告。

分论坛共分为四个专场，36位研究生代表分别围绕“基础教育高质量发展的理论探索与体系建设”“基础教育高质量发展与课程改革”“基础教育高质量发展与教学改革”“基础教育高质量发展与评价改革”进行报告和交流。专家教师进行了总结与点评。

经过论文征集、专家评审、论坛组委会审核，论坛共评选出一等奖论文8篇、二等奖论文28篇。（教师教育学院）