她是名江苏大学退休教师，却把七年晚霞时光奉献给了黔东南山区的娃娃。

她是土生土长的苏州人，却将贵州省黎平县水口镇平善村当成了自己的“第二故乡”。

“国家培养一名大学老师不容易，即使退休了我也可以继续发光发热，为社会做点什么，”在黔东南平善村义务支教多年，70岁的吴一明说，是这一方的水土滋养了她，让她的晚年生活自得又拥有着丰富的宁静，这就是最好的安排。

自在寻梦

2007年从江苏大学教务处退休后，吴一明把自己的生活安排得满满当当。她先后返聘到江苏大学关心下一代委员会、江苏大学京江学院工作，工作之余喜欢旅游、唱歌、打球，生活自由自在。

一次赴藏旅游的经历改变了她的选择。2014年5月，吴一明独自一人完成了28天的西藏阿里行。在这次旅行中，她从拉萨乘坐21个小时的长途车，到了一个叫塔尔钦的小村庄，一个名叫巴桑吉达的13岁男孩担任向导带领她去转山。

“每爬几步就上气不接下气，整个脸都变形了，脸皮灼焦脱皮，两只眼睛肿得像桃子一般。”攀爬海拔5670米的卓玛拉山口时，吴一明高原反应严重，是小向导巴桑吉达帮助背行李，不停地鼓励她无论如何也要坚持走回塔尔钦。

这次旅途让吴一明的灵魂受到无比的震撼。交谈中，吴一明得知巴桑吉达没上过学，连自己的名字都不会写。她暗暗下决心要帮助像巴桑吉达这样的孩子，让他们学习文化。

支教！这个念头在吴一明的心头发出了嫩芽。此后，她就把自己的出行定义为“三合一”，“一边旅游一边休闲，更重要的是踩点，寻找合适的支教地点。”

2014年7月，吴一明来到了贵州凯里。事先她通过网络联系到了三棵树渔寨小学，带去了学校急需的30套水写布、30个魔方和2块上海牌男表。在渔寨小学，吴一明匆匆待了三天就又上路了，“支助这所学校的人很多，我要去那些更需要帮助的地方。”

吴一明偶然来到黎平县堂安村，在该村支书热情挽留下，9月8日，吴一明便在堂安村幼儿园开始了支教生活，2015年又来到了平善村幼儿园任教。

“遇见仿佛就是一种神奇的安排，也是一切的开始。”吴一明说。

坚持陪伴

术业有专攻，一名教大学《工程图学》的老师能教好幼儿园娃娃么？吴一明回忆起在堂安村幼儿园支教初始的时光，依然能感受到当时的手足无措。

“一走进教室，40个孩子就把我团团围住，跑来跑去，大呼小叫，年龄小的开始哭闹……半个小时不到，我的头就炸了。”支教第一天，吴一明就打起了退堂鼓。

然而，吴一明想到了自己的支教心愿，还是坚定倔强地选择了坚持住试一试。

70年代大学生吃苦耐劳、勤奋好学的特质在她身上显现无疑。吴一明自学了幼教课程，学起了弹琴、剪纸、古诗词……

幼儿园孩子3到6岁不等，每个孩子性格也都不一样，吴一明慢慢摸索出了一套带娃的方法，她把孩子按照年龄大小搭配分成兴趣小组，每个小组实行组长负责制，由乖巧懂事的大孩子担任组长，先对组长进行培训，负责玩具收集、书本分发等事情，让组长当自己的小助手。慢慢地，吴一明发现上课迟到的现象减少了，孩子们也逐渐知道了要排队讲秩序、遵守课堂纪律。

“孩子们经常给我惊喜，早晨我一踏进教室，他们已经自发地站好，边鞠躬边齐声叫到‘老师好’。”面对这群可爱纯真的孩子，吴一明从不呵斥，而是像家人一样，耐心地讲道理、循循善诱。吴一明知道，他们需要陪伴，渴望了解外面世界新鲜的事物，而自己就像一个邮递员一样把外面的信息带给孩子们。

每年寒暑假放假时，吴一明就会返回江苏。离别前，孩子们每晚都会跑去看看她宿舍的灯光，生怕她离开。假期归来，孩子们一个个围着吴一明，就好像久别的亲人一样，这个牵牵手臂，那个拉拉衣角，抢着帮她拿行李、收拾房间、打扫卫生，“看着孩子们的笑脸，我就感觉旅途的辛劳一下消失了。”吴一明说。

教过的孩子最大已经升入小学六年级，吴一明还经常记挂着他们。2020年上半年因为疫情影响，孩子们都留在家中上网课。一听说这个消息，远在苏州的吴一明生怕孩子们在家中放松学习，立刻在网上购买了练习册邮寄给了他们。

与爱同行

2014年至今，吴一明一直在少数民族侗寨幼儿园志愿支教。

七年间，她经历过很多，泥石坍塌、停水停电、缺粮无菜、同事调离；七年间，她亲眼见证了贵州黎平这个国家级贫困县脱贫摘帽，“这里有了自来水，通上了电，有了路灯、戏台、4G信号……老百姓的生活越来越好了”；七年间，她也越来依恋平善村这个小山村，觉得哪里都没有平善好，她甚至说，自己闭着眼睛都能在平善爬山。

记者问，是什么让她坚持？吴一明纠正说，这不是坚持而是一种向往。

在这里，她一直感受到与爱同行。支教临行前，江苏大学关工委负责同志告诉她：“我们支持你山区支教，有什么困难，我们都会帮助你。”江苏大学离退休老同志、在校教职工、校友捐资捐物，社会爱心人士捐赠图书、儿童课桌椅、校服、运动鞋等等，不少爱心人士还携带学习用品专程来到山村看望这些孩子……这些年，无数的爱心持续不断飞往平善，吴一明说，“我不仅仅一个人在支教，还有着无数的同行者。”

在这里，她也感受着这片大山的滋养。海拔800米的平善村，村民们种地灌水、挑肥育秧、割草喂牛，天冷了就砍柴烧炭取暖。吴一明说，村里80%多的劳动力都外出打工，妇女就顶了大半个天，她们除了忙农活外，还纺纱织布、带孩子烧饭，用勤劳和汗水将小山村收拾得井井有条。说来奇怪，吴一明在平善就好像回到了自己的大学时代，学什么、写什么，都能学得进、记得住，“感觉心很安静”。

随着岁月的流逝，吴一明也有着多重的压力，母亲年迈、孙女上学需要照顾、老同学呼唤她返回……2017年初，因父亲离世，吴一明伤心不已，患上急性肺炎住院半个多月。出院没两天，她就坚持赶往平善，她告诉家人，“在平善我最容易恢复，小朋友开心的笑容对我来说就是最好的休息。”

“吴老师和我们的村民打成一片，大家都把她当作自家人，”水口镇中心校校长裴朝阳也说，吴老师离开大城市舒适的生活环境，到我们这穷山区来支教，她生活很朴素，却把自己的退休金都花在了孩子身上，我们都很感谢她。

平善村的孩子都把吴一明叫做“老师奶奶”，他们觉得这位老师，既能教他们文化知识，又如同慈祥的奶奶一般。不少离开了幼儿园的孩子，经常在课间休息时跑到吴一明所在的教室，围着她说着说那。

这样的山区支教还要多久?吴一明这位“老师奶奶”说，只要孩子们需要，只要平善村需要，而自己也能走得开，她就会一直陪伴下去。

文章来源：交汇点 2021年2月24日

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